Mi propósito:El propósito fundamental es que los alumnos clasifiquen los animales domésticos y salvajes de una manera amena con el set del tablero metálico.
¿Con que contamos? Contamos con los materiales de set del tablero metálico y otros materiales de ciencia y ambiente entregados del Ministerio de Educación.
¿Que asimos? Que los alumnos mediante la indagación reconozcan la clasificación de los animales domésticos y salvajes utilizando el Tablero Metálico en esta oportunidad.
¿Problematización? Por que es importante conocer la clasificación de animales domésticos y animales salvajes, en el ambiente donde nos rodea, en este caso en el hogar y los zoológicos de Lima (Parque de las Leyendas y el Zoológico de Huachipa)
Evaluación de datos: Los alumnos después de contrastas las hipótesis que se han planteados por los alumnos y se realiza la evaluación llegando a la conclusión.
¿Que resultado obtuvimos? Los resultados es que los alumnos clasifiquen y construyan su propio aprendizaje, que perdura el conocimiento y los valores por la preservación de los animales salvajes y el cuidado de los animales doméstico.
¿Como podríamos usar mas el tablero metálico? Se pueden de diferentes maneras en la aplicación de diferentes sesiones de ciencia y ambiente.
¿Que dificultades poder tener al utilizar el Tablero Metálico? No hay ninguna dificultad por que es un material transportable y con fichas imantadas, que los alumnos y docentes pueden utilizarlos en las sesiones de aprendizaje.
